僑校幼童教學~注音?拼音?

注音?拼音? 當海外華文教師站在注音與拼音的十字路口時，往往不知何去何從?其實，注音和拼音都是學習中文的工具，因此配合學生的需求，選擇有利於他們學習的工具，才是老師需要考量的重點。

暴風雨快來了!!!

德國中西部山區氣候偏濕冷，人們終年翹首期盼著好天氣；當太陽偶爾露臉時，人們就大群大群地到戶外去迎接陽光；無論是穿梭於街頭巷尾、閒坐於露天咖啡座，或漫步於公園、河畔、原野與森林，他們就如向日葵一樣，膜拜著太陽停駐的方向。

今年有點兒特別，據康先生的說法是「天氣好得不像話」。這個夏天不像往年般偷工減料、稍縱即逝，反之，老天爺大手筆地揮霍著火熱的金色陽光，令人慢慢地習慣，進而厭倦這樣的好天氣。

暑氣逼人，放假兩週來，康先生避開中午時段，利用清晨與黃昏出門騎腳踏車或健行，但往往還是一身溼答答地回家。他常覺得黏黏膩膩的自己就像一條擰不乾的溼毛巾，而且還是條打著結的濕毛巾；那個結是胸臆間那股沉沉的煩悶與燥熱，糾結得他無法順暢地呼吸，也無法冷靜地思考。「這該死的好天氣!」康先生心想。